Leren & Werken
Projecten in het thema Leren & Werken
Het onderwijs en de arbeidsmarkt zijn belangrijke motoren voor sociale stijging. Nederland kan het zich niet veroorloven om talent onbenut te laten. De positie van etnische minderheden op de arbeidsmarkt is kwetsbaar. Diversiteitsbeleid is economisch gezien noodzakelijk. FORUM werkt aan evenredige arbeidsparticipatie, ongeacht afkomst.
Publicaties in het thema Leren & Werken
| 18 oktober 2009 |
| onderwijs |
Een punt van zorg |
| Allochtone leerlingen in het speciaal onderwijs |
| Hoewel scholen steeds beter geëquipeerd zijn om problemen van leerlingen te signaleren, krijgen zorgleerlingen lang niet altijd het onderwijs dat zij nodig hebben. Bekend is dat allochtone leerlingen oververtegenwoordigd zijn in het aantal zorgleerlingen. De overgrote meerderheid van allochtone leerlingen begint met een (taal)achterstand aan het onderwijs. Gedurende de basisschool halen zij deze achterstand niet of nauwelijks in. Wanneer naast onderwijsachterstanden ook nog eens sprake is van gedragsproblematiek volgt er vaak een verwijzing naar een vorm van speciaal onderwijs. Voor FORUM, Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling, aanleiding om een onderzoek te verrichten naar de positie van allochtone zorgleerlingen in deze vormen van onderwijs. |
|
Onderzoek: Juliette Vermaas, Jos van der Pluijm, Roel Weener, Henk Keesenberg
© 2009, FORUM, Utrecht
106 pagina's
Bestellen
U kunt deze publicatie bestellen bij FORUM,
Priscilla Magee
tel.: (030) 297 43 21
e-mail: p.magee@forum.nl
|
Recente publicaties
| 18 oktober 2009 |
| onderwijs |
Een punt van zorg |
| Allochtone leerlingen in het speciaal onderwijs |
| Hoewel scholen steeds beter geëquipeerd zijn om problemen van leerlingen te signaleren, krijgen zorgleerlingen lang niet altijd het onderwijs dat zij nodig hebben. Bekend is dat allochtone leerlingen oververtegenwoordigd zijn in het aantal zorgleerlingen. De overgrote meerderheid van allochtone leerlingen begint met een (taal)achterstand aan het onderwijs. Gedurende de basisschool halen zij deze achterstand niet of nauwelijks in. Wanneer naast onderwijsachterstanden ook nog eens sprake is van gedragsproblematiek volgt er vaak een verwijzing naar een vorm van speciaal onderwijs. Voor FORUM, Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling, aanleiding om een onderzoek te verrichten naar de positie van allochtone zorgleerlingen in deze vormen van onderwijs. |
|
Onderzoek: Juliette Vermaas, Jos van der Pluijm, Roel Weener, Henk Keesenberg
© 2009, FORUM, Utrecht
106 pagina's
Bestellen
U kunt deze publicatie bestellen bij FORUM,
Priscilla Magee
tel.: (030) 297 43 21
e-mail: p.magee@forum.nl
|