Op het terrein van gezondheidsvoorlichting lijkt de methodiek peereducatie kansrijk. FORUM heeft de afgelopen jaren op een aantal terreinen experimenten uitgevoerd met de peermethode (drugsverslaving, criminaliteit, radicalisering). Peereducatie is een specifieke voorlichtingsmethodiek, waarbij leden uit de doelgroep worden opgeleid in en begeleid bij het uitvoeren van educatieve activiteiten in de eigen ‘achterban’. In deze proeftuin zijn 1e jaars studenten als voorlichters opgeleid om lessen te geven aan leerlingen op VMBO scholen en een praktijkschool. Deze methodiek is een participatieve werkvorm, waarbij de voorlichters zelf vorm geven aan de wijze waarop zij de preventieve boodschap willen verpakken. De kracht van de methode is vooral gelegen in het feit dat de voorlichters gelijkwaardig (‘peer’) zijn aan de doelgroep. Dit maakt het bereiken van de doelgroep eenvoudiger en kan ertoe bijdragen dat de preventieve boodschap geloofwaardiger wordt overgebracht.
De gezondheidsonderwerpen die in dit project behandeld worden zijn: hash en weed, alcohol, gokken, relaties en seksualiteit, voeding en gewicht, schulden.
In deze proeftuin werkt FORUM samen met Transfysiko, ROC Midden-Nederland en het Trimbos-instituut.. Het project werd mogelijk gemaakt door financiële ondersteuning van GG&GD Utrecht en FORUM.
Activiteiten
In het schooljaar 2008-2009 heeft een eerste pilotfase plaatsgevonden. Tien leerlingen van het ROC Midden-Nederland hebben tussen november 2008 en januari 2009 deelgenomen aan zeven trainingsbijeenkomsten. In de periode van februari tot juni 2009 hebben deze leerlingen in drie groepjes lessen gegeven op praktijkschool Pouwer (vijf lessen in twee klassen), VMBO Lieflandcollege (5 lessen in twee klassen) en VMBO Centraal College (4 lessen aan 2 verschillende klassen).
In het schooljaar 2009-2010 verzorgden vier tweedejaars leerlingen die als peereducator aan het eerste jaar hadden deelgenomen de training (8 bijeenkomsten) van 15 nieuwe eerstejaars leerlingen. De peereducators hebben vervolgens op het Centraal College in drie verschillende klassen twee gastlessen verzorgd en op de Pouwer Praktijkschool in twee klassen vijf lessen. De methodiek is aangescherpt en vastgelegd in de publicatie ‘Van risicogedrag naar gezonder leven. Handleiding voor peervoorlichting door ROC’ ers aan vmbo en praktijkonderwijs’ .
Producten
De publicatie'
Van risicogedrag naar gezonder leven. Handleiding voor peervoorlichting door ROC’ers aan vmbo en praktijkonderwijs'
kunt u downloaden. De handleiding behandelt stapsgewijs de voorbereidingen en de uitvoering van een peereducatieproject gezonde leefstijl in het onderwijs.
Ook kunt u op deze site ter illustratie de Powerpointpresentaties downloaden die de leerlingen voor de training op het ROC hebben samengesteld:
- Voeding en beweging [pdf, 365 kB]