De Profijtklas is een project van FORUM en Stichting Kinderpostzegels, dat in 2009/2010 van start is gegaan. Leerlingen uit groep 6,7 en 8 krijgen in de Profijtklas extra taal en rekenonderwijs. Door deze leerlingen aanvullende taal- en rekenlessen aan te bieden, verwachten de scholen, FORUM en Stichting Kinderpostzegels, dat deze leerlingen beter presteren op school en hun kansen in het vervolgonderwijs vergroten.
De Profijtklas stelt de komende vier jaar 50 basisscholen in staat om doormiddel van 50 ‘werkklassen’ ten minste 500 leerlingen extra taal- en rekenles aan te bieden. Dit betekent dat er per school minimaal 10 en maximaal 15 leerlingen aan De Profijtklas kunnen deelnemen.
Scholen Voor welke scholen?
De Profijtklas is bedoeld voor basisscholen die veel gewichtenleerlingen hebben. Scholen die aan het project deelnemen hebben leerlingen waarvan zij vinden dat die met extra ondersteuning meer kunnen bereiken. Het schoolteam en het bestuur staan achter de doelstellingen van De Profijtklas. De scholen zijn van mening dat ouders een belangrijke rol spelen in het schoolsucces van hun kind(eren) en willen activiteiten opzetten om samen met FORUM ouders beter bij het onderwijs te betrekken. Tot slot zijn scholen bereid om middels eigen middelen in het project te investeren.
Leerlingen Voor welke leerlingen?
De Profijtklas is bedoeld voor leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Dit zijn leerlingen waarvan de leerkrachten verwachten dat zij met extra leertijd instaat zullen zijn een grotere stap vooruit te zetten. Bijvoorbeeld later op HAVO-niveau kunnen insteken in plaats van VMBO-TL. Leerlingen hebben een achterstand in taal en/of rekenen en hebben hierbij meer ondersteuning nodig dan wat bijvoorbeeld met remedial teaching geboden kan worden. Daarnaast zijn de achterstanden zijn niet toe te schrijven aan leerproblematiek ontstaan als gevolg van dyslexie, dyscalculie, ADHD, enz. waarbij specifieke onderwijsaanpak noodzakelijk is.
De leerlingen kunnen bij het schoolwerk onvoldoende rekenen op steun van hun ouders. Dit kan te maken hebben met anderstaligheid, onbekendheid van de ouders met het Nederlands onderwijssysteem, hun rol hierin en/of lage opleidingsniveau van de ouders. Leerlingen zijn gemotiveerd om deel te nemen aan De Profijtklas. Van hen wordt verwacht dat zij tenminste 90 procent van de uren aanwezig zijn. Tot slot stemmen de ouders nadrukkelijk in met deelname van hun kind aan De Profijtklas en zijn gemotiveerd om deel te nemen aan activiteiten die de school voor hen organiseert.
Opzet
Met De Profijtklas krijgen leerlingen per schooljaar minimaal 80 uur extra onderwijs ondersteuning op het gebied van taal en/of rekenen. Deze extra ondersteuning vindt naschooltijd plaats. Door gerichte activiteiten worden ouders nadrukkelijk betrokken bij dit project. Daarnaast krijgen de deelnemende leerlingen gedurende het schooljaar een educatieve activiteit aangeboden.
In het schooljaar 2009 – 2010 zijn op 15 scholen ‘profijtklassen’ opgericht.